Cet ouvrage propose une lecture historique, Institutionnelle et doctrinale de l’évolution de l’éducation surveillée vers la protection judiciaire et sociale des mineurs au Sénégal. À travers une analyse rigoureuse des héritages coloniaux, des transformations administratives, des réformes normatives et des recompositions professionnelles, il met au jour les continuités, les déplacements et les tensions qui ont façonné ce secteur stratégique de l’action publique. L’essai montre que la modernisation du champ ne peut être réduite à une simple évolution des textes, des dénominations ou des instruments de gestion. Elle engage des questions plus profondes : celles de la doctrine, de la qualité réelle de l’accompagnement, de la pertinence des catégories d’intervention, du rôle des statistiques, de la place du milieu ouvert, de la gouvernance territoriale, et surtout de la formation des professionnels appelés à protéger, éduquer, encadrer, contrôler et orienter les parcours des mineurs. Accordant une attention particulière à la professionnalisation du secteur, ce livre défend l’idée qu’une protection judiciaire et sociale plus cohérente et plus effective suppose des éducateurs spécialisés mieux formés, des directeurs et chefs de service véritablement préparés, ainsi que des inspecteurs capables d’assurer le pilotage, l’évaluation et la production doctrinale. Il plaide ainsi pour une refondation universitaire et professionnelle de la formation au service d’une protection de l’enfance fondée sur la justice, l’éducation spécialisée, la responsabilité publique et la dignité de l’enfant.